Ons onderwijs kent basaal een concept, een filosofie, zoals bij alle geneeswijzen.
Binnen alle vak-onderdelen maken wij gebruik van wetenschap; de toegepaste wetenschap. Ofwel alle feiten binnen ons onderwijs zijn wetenschappelijk onderbouwd. Daarbij gaan we wel verder dan alleen de medische wetenschap, maar ook de psychologie, voedingsleer, biomechanica, etc.

Daarnaast doen wij zelf wetenschappelijk onderzoek. Daartoe hebben wij een uitgebreid Research-Plan. Dit Plan bundelt vele eindwerken (theses) tot één geheel in de onderbouwing van de tweede stap: klinische behandeling en onderzoek. Dit onderzoek heeft haar focus op de effectiviteit van onze beroepen, osteopathie en mesologie. Deze effectiviteit wordt in de Kliniek gemeten.

Basis voor dit onderzoek is de definitie van de World Health Organisation: ‘gezondheid is het lichamelijk, geestelijk en sociaal welbevinden en niet alleen de afwezigheid van ziekte’. We meten niet in het laboratorium, maar we meten het welzijn van de patiënten, ofwel hoe gaan zij er, individueel, in het dagelijkse leven op vooruit.